Procesador de texto – Guión Texto Largo

Deben tomar como referencia el ejemplo de la Comunicación de la empresa (documento con ese nombre), para aplicarle el formato que ven en el documento final: aplicar los diferentes estilos, encabezado y pie de página, viñetas y numeraciones, índice de contenidos e índice de términos (Todo se explica en el documento Guión Texto Largo) y lo deben hacer en un documento que se titula INFORMATICA A BORDO-Cap (número de lista).

A cada uno le corresponde un documento distinto, es decir que cada uno realizará el trabajo en un documento según su número de lista (tienen su número en el documento Lista de TIC II).

Ojo!!! Tengan en cuenta que copiar y pegar desde un archivo pdf modifica el formato en el word.

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Estructurando que es gerundio!

Estructuras es uno de los bloques de contenido más importantes y completos del primer ciclo de la ESO en Tecnología. En su desarrollo, es tan importante trabajar los aspectos técnicos (tipos de esfuerzos, clasificación de las estructuras, conceptos de estabilidad y equilibrio…), como su desarrollo histórico, esto es, los diferentes estilos arquitectónicos y sus ventajas estructurales, así como su vertiente práctica en el trabajo de un proyecto tecnológico.

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Trabajando con bocetos, croquis y escalas

Uno de los contenidos a trabajar en 2ºESO para lograr ser capaces de diseñar un prototipo que dé solución a un problema técnico (estándar de aprendizaje de la etapa) en alguno de nuestros proyectos tecnológicos, es el de bocetos, croquis y escalas.

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Cómo construir un EDUROV

Para la realización de los robots submarinos EDUROVs, contamos con la propuesta de la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), quienes nos facilitaron gran parte del material, orientación y apoyo técnico.

Aquí les presento el manual publicado por ellos con las orientaciones adecuadas para la construcción de los submarinos y el vídeo demostración del funcionamiento de nuestro EDUROV 2017.

Manual de implementación de Arduino y Scratch para el control de ROVs

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